文／范姜瑧
和張雅萍老師初見時，她像個女巫，在倉庫內走來走去看著藝術品，一坐下在微暗燈光下說出的卻又是實在的不得了的大白話。
「為什麼要不誠實？為什麼要打高空？」
她提起創作中的假，此假非為假而假，而是年輕未知愁的強說愁，回頭看才發現裡面有太多可以擦去的情緒。
她說自己看著學生們就像看到年輕時的自己，在創作上遇到技術上的限制，她能做的也就是陪伴導生一起解決問題，度過學習中的挫折。
身為老師的她也談及自己的教學生涯，陪伴學生度過高中的日子裡，她看見的是社會底層的樣子，有的學生白天要面對社會的暗面，高中就要扛起自己的經濟，晚上的學習是他們得以喘息的時光。
和老師對談一直讓人想起「邊緣人」這三個字，並不是從中心看著離群體很遠、被排擠、孤僻的狀態，而是想的就是和其他人不同，不想要當只是照本宣科的老師、想用藝術介入社區、擾動環境的人。
或許對她來說被不被認同不是那麼重要，做好想做的事才更重要。
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